吸管妞導(dǎo)讀
4月16日，由教育部中外語言交流合作中心主辦、浙江師范大學(xué)承辦、義烏市外辦協(xié)辦的“新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)營”在義烏舉辦，首站參訪點(diǎn)就是雙童。來自亞洲、歐洲、非洲22個國家的28名在國內(nèi)頂尖高校就讀的“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生通過實(shí)地參訪，沉浸式感受中國式現(xiàn)代化與綠色低碳、共同富裕協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐！
為了使研習(xí)團(tuán)成員對雙童有更全面的了解，專業(yè)講解員先帶領(lǐng)大家詳細(xì)參觀走訪了雙童的各大特色站點(diǎn)。樓仲平老師則在參觀結(jié)束后，和大家以你問我答的形式展開交流，與各位博士碰撞出精彩的思維火花！
新漢學(xué)計(jì)劃是指教育部培養(yǎng)全球高端青年人才的交流項(xiàng)目。新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)營由教育部中外語言交流合作中心主辦、浙江師范大學(xué)承辦、義烏外辦協(xié)辦，匯集國內(nèi)頂尖高校就讀“新漢學(xué)計(jì)劃”的博士生參加，以“中國式現(xiàn)代化的浙江實(shí)踐”為主題的研學(xué)活動。
01 | 沉浸式體驗(yàn)
雙童的環(huán)保產(chǎn)品與花園式綠色工廠
Part 1. 中國吸管博物
在中國吸管博物館，新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)在講解員的引領(lǐng)下，深入了解了小小吸管背后的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變遷，以及雙童是如何推動吸管產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展的。
研習(xí)團(tuán)被眼前各式各樣、形態(tài)萬千的吸管深深吸引
其中，講解員還重點(diǎn)介紹了雙童新推出的環(huán)保吸管——“PHA吸管”。該吸管是一款從天然油脂中提煉的產(chǎn)品，最大的特色在于既可以在家庭堆肥環(huán)境中降解，也能在海洋環(huán)境中完全分解。如果這種吸管意外進(jìn)入自然環(huán)境或海洋中，大約60天內(nèi)就會分解為水和二氧化碳。
除了綠色制造產(chǎn)品的深耕，雙童還有著獨(dú)特的綠色工廠建設(shè)模式?；陂L期主義的綠色發(fā)展理念，雙童堅(jiān)持推行“海綿城市建設(shè)”，并于2019年榮獲義烏首家“國家級綠色工廠”。
01| 雙童的節(jié)水降耗系統(tǒng)
02| 雙童對土地資源的極致利用
在高效利用水資源的同時，雙童對土地也做到了集約化的處理，不到40畝的廠區(qū)內(nèi)，綠化面積高達(dá)約70%。所以在本次研學(xué)過程中，講解員還向大家介紹了正在施工的新項(xiàng)目。為了進(jìn)一步優(yōu)化土地使用，并吸引更多年輕群體，雙童文化長廊對面正緊鑼密鼓地籌建一個融合咖啡區(qū)、休閑區(qū)與樹屋區(qū)于一體休憩娛樂場所！
在互動交流之前，講解員還帶領(lǐng)大家打卡了雙童屋頂5000㎡的空中生態(tài)園。這里一直是雙童員工們最鐘愛的休憩場所，也是雙童被稱為充滿中國式管理特色的花園式工廠的重要原因之一。
02 | 沉浸式感受
中國現(xiàn)代化與共同富裕的協(xié)同發(fā)展
在雙童眾創(chuàng)空間，新漢學(xué)學(xué)術(shù)博士研習(xí)團(tuán)成員被“員工自主經(jīng)營”的創(chuàng)新模式吸引。當(dāng)了解到短短6年已孵化16個創(chuàng)業(yè)體，26個經(jīng)營體時，一位博士生追問：“傳統(tǒng)制造業(yè)如何突破邊界實(shí)現(xiàn)共同富裕？”
當(dāng)員工從“要我做”到“我要做”轉(zhuǎn)變后，“人是有無限可能的”！目前，雙童已經(jīng)有40多位員工在雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想，雙童的文創(chuàng)、研學(xué)、文化教育等板塊遍地開花，同時還反哺了主業(yè)經(jīng)營，真正做到了員工和企業(yè)的共同富裕！
03 | 跨越文化的對話
與創(chuàng)始人樓仲平共探中國制造韌性
在正式交流前，創(chuàng)始人樓仲平先介紹了自己47年的持續(xù)成長歷程，從最初為了生存跟隨父親“雞毛換糖”、草根創(chuàng)業(yè)，到后來接觸互聯(lián)網(wǎng)、到高校進(jìn)修、成為阿里宣講團(tuán)成員、走出去看世界、接受多元文化學(xué)習(xí)，最終登上各大高校講臺成為“草根教授”。深刻地向新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)成員們展示了知識的力量和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性！
通過一問一答的形式，樓老師與大家深入探討了多個重要議題。從“當(dāng)代年輕人如何破解選擇焦慮？”，再到“中國制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢及全球化布局”，接著到“可持續(xù)發(fā)展與知識驅(qū)動的企業(yè)轉(zhuǎn)型”和“行知合一與現(xiàn)代認(rèn)知的重要性”，以及“中國式現(xiàn)代化與共同富裕及中國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展”。最后，聚焦于“國家發(fā)展的底層邏輯和制度在浙江模式中扮演的角色”！
教育的本質(zhì)在于一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這場持續(xù)一小時的思維激蕩，不僅讓新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)的成員們觸摸到中國經(jīng)濟(jì)的真實(shí)脈動，更通過"一根吸管的故事"，向世界傳遞了中國制造業(yè)堅(jiān)守與突破并行的創(chuàng)新智慧。
當(dāng)正式交流環(huán)節(jié)結(jié)束后，新漢學(xué)博士學(xué)術(shù)研習(xí)團(tuán)依然意猶未盡，心中充滿了對更多見解的渴望。他們圍繞著樓老師，一個問題接著一個問題地追問，試圖從他的智慧寶庫中汲取更多的知識與靈感。
邀請他為書簽名
當(dāng)然，如果你正在計(jì)劃組織企業(yè)商協(xié)會活動，歡迎考慮單獨(dú)組團(tuán)來“雙童”，我們還可以個性化定制游學(xué)哦~
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